Savoir utiliser les applications de la sophrologie dans le cadre scolaire
Développer et affiner des supports adaptés à la problématique spécifique des adolescents
Accompagner enfants et parents pour une scolarité épanouie.
1er jour
Les mécanismes de la motivation à l’école
Les apprentissages et les types de difficultés rencontrées
L'accompagnement de l'enfant et l'adolescent en difficulté scolaire
La relation entre attention, concentration et nouvelles technologies.
2e jour
Les solutions gagnantes pour réussir à l'école
La pratique de la sophrologie à l’école
Le sophrologue en séance individuelle et/ou collective avec les enfants ou les adolescents
Les différents canaux d’utilisation de la sophrologie à l’école selon les tranches d’âge.
Les sophrologues installés et les professionnels de la santé ayant quelques bases en sophrologie
Les stagiaires en formation de sophrologie dans l’optique d'un approfondissement des connaissances dans la prise en charge de l'enfant et de l'adolescent
Toute personne investie dans la relation d'aide et intéressée par la prise en charge de l'enfant et l'adolescent en souffrance scolaire.
Exposé théorique
Projections power point
Études de cas concrets
Présentation d'exercices de sophrologie ludique
Mises en situation
Ateliers pratiques.
Fascicule pédagogique contenant le développement de la théorie et des protocoles de pratiques remis à chaque participant.
QCM de validation des acquis. Une attestation de formation est remise à la fin des deux jours.
Jean Pascal CABRERA, sophrologue praticien, responsable de formation des enseignants dans le domaine psychosocial, formateur agréé de l'éducation nationale dans la prise en charge des risques psychosociaux et la lutte contre le décrochage scolaire.
Voir l'interview de Jean Pascal Cabréra.
Dates | Tarif particulier | Tarif entreprise |
10 et 11 avril 2021 |
280 € (tarif préfentiel) | 380 € |
Lieu de la formation : 83700 St Raphaël
Horaires : de 9 h à 12 h 30 et de 14 h à 17 h 30 soit 14 heures de formation avec des temps de pause en visioconférence
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